La educación Montessori se basa en un paradigma educativo distinto al de la enseñanza que conocemos como tradicional, que sigue un modelo donde el estudiante recibe información desde una dinámica de pasividad, no siendo realmente él (o ella) quien construye su aprendizaje. Montessori se basa en la teoría constructivista, la cual considera que nadie aprende si no construye sus propios significados, desde un equilibrio entre el hacer y el pensar. Lo anterior, si realmente se considera como eje central de la educación, produce un espacio educativo radicalmente distinto al que conocemos. La sala de clases es más bien un taller y los protagonistas de este quehacer no son los profesores, sino los estudiantes. Es importante señalar que desde este enfoque se respetan distintos ritmos y estilos de aprendizaje.

Nuestro propósito educativo es apoyar la formación del joven logrando características de personalidad tales como: Autonomía y autodisciplina, es decir, el joven que egresa de nuestro colegio tiene un mayor desarrollo de su conciencia corporal, social, emocional, intelectual y espiritual, incorporando en la configuración de su identidad el valor de la paz como una manera de relación y de aporte a su medio y su realidad.